为进一步深化“铸警魂、砺精兵、强作风、担使命”实战大练兵暨基础业务三年提升行动,深入贯彻落实司法部关于从优待警、暖警爱警、保障民警职业安全的工作要求,切实增强局机关民警职工应急救护实操能力,储备应急救护力量,营造“人人学急救、人人懂急救”氛围,4月3日,西藏自治区监狱管理局组织开展应急救护技能培训。
培训邀请西藏蓝天救援队专家开展“人人学救护 救护为人人”应急救护技能培训。专家围绕CPR心肺复苏术和AED(体外除颤器)的实操方法、注意事项以及意外伤害现场急救等内容,采取“理论+实操”结合的方式,为大家详细讲解救护知识和应急救护基本技能,有效提升了民警职工应对突发事件的急救处置能力。
下一步,西藏自治区监狱管理局将以此次培训为契机,进一步落实从优待警、暖警爱警举措,常态化组织开展各类应急救护技能培训活动,帮助民警职工丰富安全知识储备,增强处置突发事件的能力,让安全意识扎根在每一位民警职工的心中,共同守护安全与稳定。
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腹部冲击法
腹部冲击法又叫“海姆立克急救法”——被称为“生命的拥抱”,亦被称为“世界上挽留人性命最多”的急救方法。当有人发生异物窒息时,采用这种方法进行急救,就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物排出,使人获救。
1.“海姆立克征象”
如果我们发现有人突然面色青紫、口唇发绀,昏迷倒地,他很可能发生了气道异物阻塞,如果这个人神志清楚,他会感到极度痛苦、常常不由自主地将手呈现“V”字形紧紧抓住自己的喉咙。简单来说就是:三不能+V型手,三不能是:异物阻塞气管后,患者不能说话、不能呼吸、不能咳嗽。V型手就是当患者出现“三不能”时,双手不由自主呈现V型紧紧抓住自己的喉咙。
2.如何急救?
①1岁以上儿童”海姆立克急救法“的步骤:
用手做“剪刀--石头--布”方法确定位置;
a.剪刀:手放在肚脐上方两横指的位置;
b.石头:一手握拳头,拳眼向内;
c.布:另一只手包裹住拳头,对腹部进行一个反复,快速,有力的向内向上的冲击,使突然形成的气流将异物冲出体外。
②对于较小的婴幼儿,可采取以下措施:
a.用一只手托住儿童的头部和下颌,将儿童的面部朝下放在前臂;
b.另外一只手的掌部在儿童肩胛骨的地方向下向前进行连续五次的拍击;
c.用两只手护住儿童的颈部,翻过来让儿童平躺在我们的手臂上;
d.用另外一只手的两个手指进行连续五次的胸外按压,直到儿童能够呼吸啼哭或者是咳嗽。
心肺复苏、AED操作使用
心肺复苏术(CPR)主要针对由于各种原因导致的心脏骤停患者,采取的使循环和呼吸恢复的急救措施,通常适用于心脏病突发、溺水、触电、严重失血等意外事件造成的昏迷、呼吸及心跳骤停。心跳呼吸骤停的急救,简称心肺复苏,主要包括胸外挤压和人工呼吸。
一评:安全评估
二识:伤患识别
三呼:对外呼救
四救:现场施救
1.心肺复苏
2.人工呼吸
3.AED操作使用
开机:遵照图示开机
连接:按图示黏贴电极片
除颤:按下放电键